테크리더의 북인사이트(Book Insight) :: 새로운 세상을 여는

2주간 유치원 방학을 맞이한 큰 아이와 영화 세편을 보았다. 이것저것 검색해서 예고편을 보여주니 모두 보고 싶다고 해서 하루에 하나씩 세편을 몰아서 보게 되었다.

1. 일곱난쟁이

일시 : 2015년 01월 12일(월) / 12:40 (3회)

극장 : 롯데시네마 노원

좌석 : 10관 H3,H4 (일반 1명, 청소년 1명, 16,000원)

▶ 백설공주가 나오기는 하지만 백설공주 이야기와는 전혀 다르다. 백설공주, 잠자는 숲속의 미녀, 라푼젤, 겨울왕국을 버무려 놓은 독일 애니메이션.

2. 패딩턴

일시 : 2015년 01월 13일(화) / 12:20 (3회)

극장 : 롯데시네마 노원

좌석 : 7관 F7,F8 (일반 1명, 청소년 1명, 16,000원)

▶ '머나먼 페루'에서 조난을 당한 탐험가가 발견한 곰 이야기. 지능이 있어 말을 할 수 있고 도구를 잘 사용한다. 사고로 가족을 잃고 어린 곰이 런던으로 오면서 벌어지는 흥미로운 이야기. 이번 영화 세편 중에 아이가 가장 즐겁게 보았다.

3. 마다가스카의 펭귄

일시 :  2015년 01월 14일(수) / 11:05 (2회)

극장 : CGV 중계

좌석 : 5관 F11,F12 (일반 1명, 청소년 1명, 16,000원)

▶ 군중심리의 의존하지 않고 튀는 행동을 일삼는 네명의 펭귄들의 모험 이야기. 펭귄에 의해 아이들의 사랑을 잃은 문어가 모든 펭귄들을 납치한다.

마지막 날은 영화관람 후 홈플러스에 있는 애슐리에서 점심식사. 애슐리 리뉴얼 재개장 후 처음 가보았다.

[관람 영화정보 외부 링크]

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일곱난쟁이 (2014)

The 7th Dwarf 

7.2

감독

보리스 알지노빅, 헤랄드 지페르만

출연

바로, 이제인, 남도형, 김옥경, 이장원

정보

뮤지컬, 애니메이션 | 독일 | 87 분 | 2014-12-24

글쓴이 평점  

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패딩턴 (2015)

Paddington 

9

감독

폴 킹

출연

니콜 키드먼, 벤 위쇼, 휴 보네빌, 샐리 호킨스, 줄리 월터스

정보

어드벤처 | 영국, 프랑스, 캐나다 | 95 분 | 2015-01-07

글쓴이 평점  

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마다가스카의 펭귄 (2014)

The Penguins of Madagascar 

7.6

감독

에릭 다넬, 시몬 J. 스미스

출연

장광, 고성일, 정재헌, 엄상현, 하성용

정보

애니메이션, 어드벤처, 코미디 | 미국 | 92 분 | 2014-12-31

글쓴이 평점  

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문화예술경영 국내도서 저자 : 박신의 출판 : 이음스토리 2013.07.09 상세보기

문화산업에 대한 관심은 오래전부터 있어왔다. 음악을 좋아해 하나둘 사모으던 CD가 결혼 전인 2006년 말까지 2000장 정도로 수집되었고, 90년대 말부터 인터넷이 활성화되면서 음악방송을 할 수 있는 이곳저곳의 사이트에서 내가 가진 CD로 음악방송을 진행하였다. 지금은 없어진 아시아뮤직넷이라는 사이트에서는 스튜디오에 직접 가서 프로듀서와 함께 직접 음악 방송을 녹음하기도 했다. 지금 생각하면 팟캐스트의 원조격인 서비스가 아니었을까 생각해 본다.

2005년 경영정보 전공으로 대학원 박사과정에 입학했을 때도 한학기에 한두과목 정도는 문화산업경영학과의 이벤트경영, 축제경영 등의 전공과목들을 들으며 관련 지식을 업데이트해갔다. 그러다가 2006년 말에 연예인 매니지먼트 회사에서 일하게 되면서 실무까지 경험해 보는 기회도 가지게 되었다. 지금은 이 분야에서 일하고 있지는 않지만 문화산업이라는 다소 광범위한 산업에 대해 늘 동경심을 가지고 지켜보고 있는 편이다.

그러던 차에 이 '문화예술경영'이라는 책을 통해 문화산업보다 더 포괄적이고 광범위한 분야의 경영에 대해 접하게 되었다. 책의 부제목에서 언급된 것처럼 문화예술경영을 하나의 경영이자 학문으로 본다면 정말 극단적인 형태의 '복합학문'이라고 하지 않을 수 없다. 아름다움과 즐거움을 추구하는 예술 내지는 문화와, 수익성을 추구하는 경영학의 만남은 좌뇌와 우뇌의 만남, 이성과 감성의 만남과 같이 극단적인 결합이 아닐까 생각된다.

이 책은 그와같은 허구적인 이미지를 가질 수 밖에 없는 문화예술경영이라는 분야가 문화와 경영이 적절하게 버무려져서 화학적인 결합을 통해 완성된 형태를 지향할 것을 요구하고 있다. 아쉽게도 전체적인 사고의 틀은 일관성이 있지만 책 자체가 저자가 쓴 논문을 선별적으로 모아서 편집한 것이라 각 장마다 스토리의 연계성이 조금은 떨어지고 있다. 또한 폰트가 너무 작아 가독성이 떨어진다는 것도 이 책을 읽을 때의 아쉬운 점이라고 할 수 있다.

가장 흥미롭게 읽은 부분은 역시 3장 예술에서의 바이럴 마케팅이다. 웹2.0을 표방하는 1인미디어, 소셜미디어가 2005년 이후 등장하여 발전해오면서 기업들이 가장 많이 활용한 분야는 역시 마케팅일 것이다. 문화예술경영에서도 충분히 활용되고 있으며, 책에서는 그 일부 사례들을 논하고 있다.

2장과 3장의 일부에서 폐산업시설을 활용하여 예술공간으로 재탄생한 사례들이 흥미롭게 읽을 수 있었다. 우리나라에서도 서울이나 지역에서 적용해 보면 좋겠다는 생각이 들었다. 박물관이나 미술관, 공연장, 체험공간 등을 연계하여 새로운 복합산업의 사례로 발전시켜 지역경제도 다시 활성화시키면 좋지 않을까 생각된다.

다른 장의 책들도 '논문 모음집'이라는 성격 답지 않게 흥미롭게 기술되어 있다. 물론 이 분야의 전문가가 아닌 이상 처음 듣는 용어나 정책들이 낯설게 느껴지는 부분도 없지 않지만 전후 문맥이나 각주를 통해 어느정도 이해하고 넘어갈 수 있는 내용들이 많았다. 실제 기업에서 마케팅이나 사회공헌 분야의 일을 하시는 분이나 문화예술 분야에서 일하면서 새로운 수익사업을 기획하시는 분들이 읽으면 좋겠다는 생각이 든다.

미적체험과 예술교육 국내도서 저자 : 전미숙,남인우,곽덕주,정연심,최우정 출판 : 이음스토리 2014.02.28 상세보기

예술이란 배부른 사람들만이 누릴 수 있는 문화라고 이야기되곤 한다. 물론 아주 틀린 말은 아니다. 지금 당장 먹을 음식과 잘 곳이 없는 사람에게 예술을 이야기하는 것은 사치일 뿐이다. 그렇다면 예술교육도 마찬가지로 돈 있는 자들만이 누릴 수 있는 교육일까. 흔히 예술교육은 음악이나 미술 등 예술로 구분되는 것들을 가르치고 공부하는 것이라고 생각할 수 있다. 하지만 이 책에서 말하는 예술교육은 그 차원을 넘어선다.

자녀교육을 이야기할 때마다 창의성이 화두에 오르는 요즘 이 책에서는 '창의예술교육'을 소개하고 있다. 책의 머리말에 따르면 창의예술교육은 다음과 같이 정의된다.

이 책에서 말하는 예술교육은 '보통사람을 위한 예술교육'을 지향한다. 즉 세상에 대한 사람들의 지각 방식을 변화시키거나 그 지각력을 더욱 민감하게 하는 것을 목적으로 한다(p.17). 책의 1장에서 소개하는 두 가지 사례가 조금은 충격적이다. 저자의 친구가 독일 유학 시절 딸을 피아노 학원에 보냈는데 6개월이 지나도록 건반 하나 제대로 두드리지 못하는 것을 보고 항의를 하러 학원에 갔다고 한다. 그런데 그 피아노 학원에서는 하루 종일 음악을 틀어놓고 놀려 시간을 보내더라는 것이다. '도'라는 음을 체험하고 익히는 데에만 한달 이상의 시간을 보내고 있으니, 다니자마자 몇달 내로 바이엘을 마치는 우리나라의 피아노 교육과 비교해 볼 때 너무 대조적인 방법이 아닐 수 없다. 즉 예술교육이란 예술 그 자체를 잘하려고 배우는 것이 아니라 보통사람들의 교육교육과 전인교육은 물론이고 예술의 진정한 의미와 역할을 이해하고 몸소 예술을 체험하고 느끼는 교육을 말하는 것이다.

또 하나의 사례는 저자가 근무하는 대학의 음악대학 교수에게 대학입시 실기시험이 어떻게 치러지느냐에 대해 질문한 것에 대한 답변이다. 그 동료 교수는 학생 한 명당 3분 동안의 연주를 듣고 판단한다고 답변했다. 즉 잠재력이 아닌 현재 수행능력만을 보고 선발한다는 것이다. 우리나라 예쑬 교육의 큰 문제점이라 하지 않을 수 없다.

이러한 관점에서 책은 여러가지 예술 분야를 각 장마다 할애하여 미적체험과 연계된 예술교육을 지향하고 있다. 책은 총 7개 장으로 구성되어 있다. 1장과 6장은 서울대 곽덕주 교수가 쓴 글로 미적체험과 예술교육에 대한 서론과 결론에 해당하는 장이라고 할 수 있다. 마지막 7장은 교육에 참가했던 참가자들의 후기를 짧게 엮은 장이다. 2장부터 5장까지는 각 예술 분야별로 미적체험을 연계하고 있다. 2장은 연극예술, 3장은 시각예술, 4장은 음악예술, 5장은 무용예술로 나누어 각 분야 전문가들에 의해 집필되어 있다.

다양한 분야의 예술 장르를 통해 그 예술의 가치를 몸소 체험하고 활동중심교육, 과정중심교육, 탐구중심교육, 협동중심교육 등 4가지의 방법적 원리를 단계별로 잘 배치하여 수업을 구조화하여 교육할 필요가 있다고 본다. 이것이 이 책에서 말하는 예술가교사가 지향하는 창의예술교육의 방향이라고 할 수 있다. 즉 먼저 교사가 개인적인 성찰과 끊임없는 시행착오의 경험적 노력이 요구된다(p.182)고 할 수 있다. 그것은 예술교육이 단지 직업적인 훈련이라기보다 인간으로서 하나의 성장과정을 지향하기 때문이다.

전쟁의 물리학 국내도서 저자 : 베리 파커(Barry Parker) / 김은영역 출판 : 북로드 2015.01.10 상세보기

전쟁과 물리학이 무슨 관계가 있을까. 독자들이 이런 궁금증을 가지고 있으리라고 저자는 이미 알고 있었던 것 같다. 원자폭탄을 쉽게 떠올릴 수도 있겠고 그 밖에 레이더, 뢴트겐이 발명한 X선 등이 전쟁과 물리학의 연관성을 설명해 줄 수 있을 것 같다. 저자는 이러한 연관성을 고대의 전쟁에서부터 비교적 최근의 이야기까지 흥미진진하게 언급하고 있다. 단지 물리학과 전쟁이라는 키워드를 사용했을 뿐이지 이것은 역사책으로 분류해도 좋을 것 같다.

그렇다면 이 책의 저자는 역사가 전공일까 물리학이 전공일까 하는 궁금증이 생겼다. 저자소개를 보니 대학에서 30여 년동안 물리학과 천문학을 가르치고 있으며, 과학적 지식을 일반인도 쉽게 접근할 수 있도록 돕는 책들이 많이 저술한 분이라고 소개되고 있다. 책의 앞부분에 저자는 이 책의 성격을 다음과 같이 이야기한다.

본론의 첫장이라고 할 수 있는 2장에서는 '전차'를 소개하고 있다. 언뜻 보기에 전차가 무슨 물리학과 관련이 있을까 싶었지만 곧바로 좀더 신무기로 구리나 청동을 지나 철이 사용되는 과정에 대해 흥미진진하게 소개한다. 전차를 전략무기로 사용한 아시리아가 사라지고 그리스에서는 과학이라는 학문이 태동하면서 물리학으로부터 탄생한 신무기가 등장한다. 바로 노포, 대형 투석기, 공성 투석기 등이다. 힘, 운동, 에너지 등의 개념이 무기 제작에 활용하면서 본격적으로 물리학이 전쟁에 활용된 사례로 언급되고 있다. 3장은 이를 좀더 물리학의 이론적 관점에서 부연설명하고 있다.

4장은 로마제국의 사례와 로마 멸망 이후의 상황을 설명하고 있다. 특히 영국에서 사용한 장궁에 대해서 몇페이지에 걸쳐서 소개하고 있다. 좀더 현대 물리학과 근접한 사례는 5장부터 소개되고 있다. 바로 화약과 대포, 그리고 총이다. 8장은 산업혁명이 주제로 언급되는데 산업혁명이 무슨 전쟁과 관련있을까 생각도 들었지만 산업혁명의 기원이 프랑스혁명까지 거슬러 간다고 본 저자는 당시 루이 14세와 바티스트 콜베르의 관계를 이야기하면서 당시 유럽 정복을 위한 준비와 몰락 과정을 소개한다. 영국의 산업혁명을 이야기할 때 보통 증기기관을 많이 언급하지만 책에서는 존 윌킨슨 사람이 만든 개량된 대포 사례를 흥미롭게 읽을 수 있다.

전쟁이라고 하면 나폴레옹을 빼놓을 수 없을 것 같다. 나폴레옹 이야기는 9장에서 언급되고 있는데 드디어 '전기'의 개념이 등장하기 시작한다. 옴의 법칙이라든가 전류를 측정하는 단위인 암페어 등이 등장하는 것으로 보아 점점 내용이 어려워질 것 같은 예감이 드는 부분이기도 하다.

나같은 인문계 출신들도 대략 10장까지는 어렵지 않게 읽을 수 있지만 11장부터는 부분적으로 난이도가 느껴졌다. 하지만 어렵다는 느낌보다는 새로운 지식을 많이 얻게 되었다고 생각된다. 그동안 들어만 보고 명확히 개념을 정의하기 어려웠던 용어나 이론들에 대해서 실제 사례(물론 전쟁 사례)와 함께 언급되다보니 재미있게 읽을 수 있었다. 잠수함 개발 초기에는 사람들이 직접 손으로 프로펠러를 돌렸다(p.367)고 하는 이야기처럼 가끔은 웃을 수 있는 내용도 등장한다.

지난 개정된 도서정가제 시작 전에 할인판매되는 도서로 로마에 대한 책과 1,2차 세계대전에 관한 책들을 여러 권 사두었는데 아직 읽지 못하고 있다. 이 책에서 등장하는 여러가지 이야기들이 나중에 역사책을 볼 때도 좀더 유익하게 읽을 수 있는 기초지식을 쌓게 되었다고 생각된다.

"해당서평은 출판사에서 제공받은 도서를 읽고 작성되었습니다"

오래된 질문 새로운 답변 국내도서 저자 : 조계완 출판 : 앨피 2014.12.10 상세보기

'경제학 거인들의 거의 모든 경제 이야기'라는 부제목이 붙었기에 '경제'에 관한 책이겠구나 생각했는데 목차를 보고 내용을 읽어보니 경제 뿐만 아니라 정치, 사회, 철학, 도덕 등 각 분야의 다양한 내용들이 정리되어 있었다. 특히 다양한 분야의 학자들이 그동안 했던 말들이 인용되고 그것들이 종합적으로 분석되면서 독자들에게 상당히 신선한 충격으로 다가오도록 구성하였다.

인용한 문헌을 시대별로 구분해 보아도 고전에 속할 만한 책에서부터 비교적 최근의 책인 피케티의 ≪21세기 자본≫에 이르기까지 다양한 시대의 문헌들이 인용된다. 여러가지 책들의 인용과 압축된 내용을 읽다보면 저자의 다방면의 식견에 감탄하게 된다. 그만큼 내용이 쉽지 않은 책이라 다시 한번 읽으면서 내용을 곱씹어 보고 싶은 책이다.

1부에서 5부까지 총 다섯 개 파트로 구성된 이 책의 1부는 '시장·개인·경쟁'이라는 주제를 정리하고 있다. 이성, 인간행동, 교환, 시장 등 경제학의 가장 기본적인 개념들을 중심으로 여러 저서들과 이론들을 현실에 맞게 적용해 주고 있다. 2부는 '민주주의·집단·윤리'에 대해 다루고 있으며 불평등, 협력, 규범, 분배 등에 대해 정리해 주고 있다. 2부는 '발전·제도·통제'라는 주제로 자본주의, 기업, 생산함수 등에 대해 다루고 있다. 4부는 '이데올로기·과학·정치'에 대해서, 5부는 '역사·지식·행복'에 대해서 다루고 있다. 목차만 읽어보아도 참 다방면의 지식을 다루고 있다는 것을 실감하게 된다.

하지만 워낙 다양한 사람들의 말들이 제시되면서 다소 산만하기도 하고, 인용문헌의 서지사항을 확인하기 위해 책 뒤에 나오는 참고문헌을 찾다보면 시선을 이리저리로 옮겨야 하는 불편함도 느끼게 된다. 차라리 참고문헌을 각주로 처리하면 어땠을까 하는 생각이 들었다. 800페이지에 달하는 두께의 책이 그런 면에서 책을 읽는 내내 상당히 부담감으로 다가왔다. 내용도 내용이지만 두께가 있다보니 가지고 다니면서 지하철에서 읽을 수는 없었고 책상에서 앉아서 읽어야 집중할 수 있는 그런 책이다.